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不仅如此,学校还分兴趣提高班和校跆拳队进行分层教练培训,因材施教。

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    “学科相通,专业互补”学校允能教学倡导老师们跳出自己的课堂,跨学科跨年段听课评课,站在更高的角度、更宽的视野看课堂、看学生。

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    参观中每一位孩子对小学生活都有了自己的理解和感受,为自己即将成为一名小学生而感到自豪。

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    随着各位参赛选手的船模在水池中的方向和行驶距离的变化,观众群里总会发出一阵小骚动。...

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    最后,希望我们所有的团员都能够牢记使命,勇担大任,用自己的行动来为我校团支部添砖加瓦。...

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    同时,曹老师列举了既往的负面事例,并阐明如此行为所带来的严重后果。...

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    本次活动从宣传到策划均由同学们自主完成,尽管他们遇到了很多困难,但还是高质量地完成了本次工作,相信这样的活动会让梦想与团队成员快速成长,让挑战的同学激情洋溢,激发斗志,树立信心!(摄影/责任编辑:陆燕;责任审核:陈二)...

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    交往也是一门学问,也是一种技能,可以通过学习和实践来掌握。...

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    通过本次的年级大会,许敏老师向我们再次强调了如果没有特殊情况,教学区域里严禁使用手机,在座的同学千万不能抱有一种法不责众的心态而在违反校规的边缘试探。...

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    本次艺术节闭幕式暨六一儿童节庆祝活动在一片欢声笑语中结束,表演的同学尽心尽力,观看的同学津津有味。...

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    围绕这个主题,先后有六位老师登坛发言,从不同的学科角度介绍了自己在创建“灵睿课堂”过程中的感悟和心得。...

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    最后再回归主题,将海底探索的迫切需要和面临的困难的矛盾摆在学生面前,最后通过蛟龙号的深海作业视频作为结尾,引出我们国家不畏艰难,通过科技创新突破难题,让学生在感受中国科技进步的同时,体会技术革新对人类探索的帮助。...

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    接着任薇娜老师执教了四年级一堂阅读课,课题为The ugly duckling,任老师基于教材文本,用各种教学策略让学生在读懂故事后尝试个性化表达,学生借助板书、情境图片和任务单中的提示信息,通过小组合作,用合理的想象、生动的语言和丰富的表情再现了经典,引来观课老师阵阵掌声。...

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    培优部目前设立四大学科,数学、物理、信息、生物,各具特色,前沿引领。...

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    在长廊的另外一边,从近代到初期的交通工具,从人力到动力,从有轨到无轨电车的发展,最后世界现待城市轨道交通的发展不同的交通工具见证了中国上海交通工具发展的历史。...

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    在此之后,年级组长许敏老师向我们提出了一个值得思考的问题:在高中三年的学习生活中,我们除了能学习到书本上的知识,还能收获什么?高一2班的裘辛迪同学认为我们要学习的一种奋斗的精神。...

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    小班的孩子们用明亮的小眼睛“找春天”,活动中,孩子们一路寻找着“春姑娘”的“礼物”:有树叶,有树枝更有花瓣,大家畅享其乐,把浓浓的春意藏进老师的“宝盒”中。...

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    每个孩子脸上激动的欢笑,正是他们六一节里最开心的表现。...

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    对幼儿开展安全教育之外,教师与家长的知识宣传也必不可少。...

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    吕捷校长出席了会议,包括了王玉立、汤若佳、余幸璐、徐灵娅、江梦珊、任宇浩、吴莫、王亚伦8名团员老师,由任宇浩老师担任主持。...

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    招生当天,印象教师身着统一服装,在各自岗位上提前候场,做好充分的准备,有序热情地接待每一位家长和幼儿。...

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    现场,一位60多岁的老人表示:自己儿女不在身边,平常跟老伴两个人生活很是无聊,没有乐趣可言,自从了解到社区内设有老年教育学习点后,当即决定加入,并认为这将改变自己的生活方式,使自己的退休后的生活更加快乐!老人直言:“没想到在社区也有这么好的学习资源,对于老年人来说真的太方便了!” 将教育服务送到老年人家门口,满足老年人对就近、便捷、快乐的多样化教育需求,使老人收获更多的获得感和幸福感。...